10/04/2026

Armadilha Radioativa: alunos realizam estudo de caso sobre o acidente com o Césio-137 em Goiânia

Alunos da 2ª série do Ensino Médio discutem sobre os riscos da radiação ionizante e suas consequências para a saúde humana, o meio ambiente e a sociedade através de estudo de caso sobre o acidente com Césio-137 de Goiânia.

O caso do Césio-137, ocorrido em 1987, é considerado o maior acidente radiológico ocorrido fora de uma usina nuclear. Recentemente adaptado para o streaming, ele afetou profundamente a cidade e seus habitantes, com consequências que atravessam até os dias de hoje.

Orientada pelos professores Roberto Castro e Milton Vargas, a atividade buscou desenvolver a visão crítica sobre a tecnologia nuclear e a responsabilidade científica. 

Para iniciar a discussão, foi realizada uma apresentação expositiva dialogada, em que o professor trouxe o contexto histórico e a linha do tempo do acidente. 

Os alunos puderam compreender a origem do acidente e o que levou à contaminação e o espalhamento do material radioativo, destacando o abandono do equipamento de radioterapia e sua descoberta por catadores. Destacando também os impactos sociais, como o medo, desinformação e estigmatização das vítimas.

Em seguida, foram explorados os conceitos científicos envolvendo o caso. Como o processo de formação do Césio-137, através da fissão nuclear, e sua semelhança com o potássio, que facilita a absorção pelo organismo. Além disso, foram abordados os efeitos biológicos da radiação no corpo humano, que causa danos às células e ao DNA e noções de física, como radiação meia-vida e decaimento radioativo.

Os alunos tiveram o papel de refletir, analisar e levantar hipóteses sobre o acidente, discutindo sobre seus impactos, as vidas afetadas e o que poderia ter sido feito para evitá-lo. Todo esse processo reforçou a importância da informação, da ciência e da responsabilidade social necessária envolvendo a tecnologia.